শিশুদের শেখার জন্য বই নাকি কম্পিউটার, কোনটা ভালো?

প্রযুক্তির যত উন্নতি হচ্ছে ততই শেখার মাধ্যম হিসেবে বই নাকি কম্পিউটার- এ বিতর্ক বাড়ছে৷ এ নিয়ে গবেষণাও চলছে৷ তবে একক কোনো সিদ্ধান্তে পৌঁছানো সম্ভব হয়নি৷হন্ডুরাসের কয়েকটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে চালানো এক গবেষণায় দেখা গেছে, পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের ল্যাপটপ দেওয়ার পরও তাদের শেখার মাত্রায় কোনোপার্থক্য পাওয়া যায়নি৷ অর্থাৎ, ইতিবাচক বা নেতিবাচক কোনো সিদ্ধান্তে পৌঁছানো যায়নি৷

আরেক গবেষণায় দেখা গেছে, কম্পিউটারে টাইপ করার চেয়ে কোনো কিছু হাতে লেখার সময় মস্তিষ্ক বেশি সক্রিয় থাকে৷ তাই টাইপ করার চেয়ে কোনো কিছু লিখলে বিষয়টি পরবর্তীতে বেশি মনে থাকে৷

ডিজিটাল প্রযুক্তিতে পাঠদান প্রক্রিয়ার মধ্যে আছে অ্যানিমেটেড মুভি দেখানো, শিক্ষামূলক অ্যাপ ব্যবহার যার অনেকগুলোতে সফল হলে পুরস্কারের ব্যবস্থা থাকে, ভার্চুয়াল শ্রেণিকক্ষ ও চ্যাটজিপিটির মতো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহার৷

গবেষণায় দেখা গেছে ডিজিটাল পদ্ধতিতে পাঠদানের কারণে শিশুদের সাক্ষরতা ও সংখ্যাতাত্ত্বিক দক্ষতা বাড়ে, বিভিন্ন কাজে দক্ষতার সহিত হাত ব্যবহারের ক্ষমতা বাড়ে এবং কোনো জিনিস চেনা ও সেগুলোর অবস্থান কোথায় তা মনে রাখার সক্ষমতা বাড়ে৷ এসব কারণে শিশুদের শিক্ষা গ্রহণ ও ভাষা শেখার দক্ষতা বাড়ে, গণিত, বিজ্ঞান ও সাধারণ জ্ঞান বিষয়ে মেধা বাড়ে এবং সেই সঙ্গে কারিগরী জ্ঞান ও সৃজনশীলতাও বাড়ে৷তবে কিছু গবেষণায় দেখা গেছে কম্পিউটার শিশুদের মনোযোগে নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে৷ তবে এই প্রভাব স্বল্প নাকি দীর্ঘমেয়াদি, তা নিশ্চিত হওয়া যায়নি৷

গবেষণায় এমনও জানা গেছে, অতিরিক্ত কম্পিউটার ব্যবহার শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলে৷ তবে এর জন্য সম্ভবত যতটা না কম্পিউটার দায়ী, তার চেয়ে বেশি দায়ী দীর্ঘসময় ধরে কম্পিউটারে বসে থাকা৷সে কারণে বাইরে গিয়ে দৌড়ানো কিংবা বলে লাথি দেওয়ার মতো বিষয়গুলোও শিশুর উন্নয়ন ও তাদের লেখাপড়ার মানোন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ৷

সূত্র :ডয়চে ভেলে